最新利率表 [利率]

第4课时 利率 教学内容：利率（课本第11页例4） 教学目标：
1．学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类，理解 什么是本金、利息。

2．能正确计算利息。

教学重点：利息的计算。

教学难点：利息的计算。

教学过程：
一、 创设生活情境，了解储蓄的意义和种类 1、储蓄的意义 师：快要到年底了，许多同学的爸爸妈妈的单位里会在年底的时候给员工发放奖金，你的爸爸妈妈拿到这笔钱以后是怎么处理的呢？ 2、储蓄的种类。（学生汇报课前调查） 二、自学课本，理解本金”、“利息”、“利率”的含义 1、自学课本中的例子，理解“本金”、“利息”、“利率”的含义，然后四人小组互相举例，检查对“本金”、“利息”、“利率”的理解。

本金：存入银行的钱叫做本金。

利息：取款时银行多付的钱叫做利息。

利率：；
利息与本金的百分比叫做利率。

2、师：根据国家经济的发展变化，银行存款的利率先让 学生谈谈你所知道的储蓄有哪几种，并举例说明，然后教师作适当的补充。有时会有所调整，而且，根据存款是定期还是活期，定期时间的长短，利息也是不一样的。

. 3、利息计算 （1）利息计算公式 利息＝本金×利率×时间 （2）例4：王奶奶要存5000元请你帮助王奶奶算一算存两年后可以取回多少钱？（整存整取两年的利率是2.10%）。

在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例题。

在学生独立审题解答的基础上订正。

方法一 方法二 5000×2.10%×2＝210（元） 5000×（1+2.10%×2） 5000+210=5210（元） =5000×1.042 =5210（元） 三、实践应用 第11页做一做 完成练习时看清题目认真审题，注意计算要准确。

四、课堂总结 学生谈谈学习本课有什么新的收获。

五、布置作业：
第14页的第9题 板书设计：
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