当代大学生恋爱观的分析与引导

　　[摘要]随着社会的发展和时代的进步，当前大学生恋爱观发生了较大的变化，并呈现出新的时代特色，本文阐述了新形势下大学生恋爱的新特点，恋爱观的主要类型以及其形成原因因，并提出相应的教育方式和引导策略。
　　[关键词]大学生；恋爱观；对策
　　恋爱观是价值观和人生观在恋爱问题上的具体体现，作为人生观的重要组成部分，它是对爱情和恋爱所持的态度和基本观点。[1]大学生正处于青年中期，从生理和心理角度讲，他们正处于恋爱观形成和发展的关健阶段，需要给予正确的引导，否则将会影响其身心健康发展。随着社会的发展，我国大学生在恋爱过程中出现了一些新问题，需通过进行积极有效的科学引导，帮助他们树立正确的恋爱观。
　　一、大学生恋爱的新特点
　　大学生受心理和生理的影响，普遍对爱情有着美好的向往和追求。一对对情侣的身影在校园随处可见，恋爱也成为大家普遍关心的话题。据调查，高校中已超过85%的人曾经或正在谈恋爱，谈恋爱已成为当今大学生的普遍行为。
　　目前，大学生的恋爱主要表现为以下特征：
　　1、恋爱行为普遍化
　　据统计，上世纪，我国大学谈恋爱人数不足30%，而当今已达80%以上。曾有人说“谈一场恋爱是大学的必须经历”从一个侧面反映出大学生的普遍心理，谈恋爱已经成为大学生中的普遍行为。很多大学生初入校门就便热情高涨，跃跃欲试，尽快找到一个男（女）朋友已经成为他们生活中的一个重要目标。
　　2、恋爱方式开放化，节奏快
　　曾经的大学生谈恋爱多讲究深沉、含蓄，不愿为人所知。而当代大学生恋爱方式较为自由和公开，在情感的表达方式上多激亢和外露。在一些公共场合，常有情侣旁若无人的谈恋爱。同时，与传统的恋爱方式不同，当今一部分大学生更多地是追求恋爱经历，讲求“短平快”式的快餐爱情，重视频率和速度，结束一段马上投入新的一段恋情。以弥补精神和生理上的空虚为出发点谈恋爱，以一种“不求天长地久，只求曾经拥有”的态度去面对校园恋情。
　　3、恋爱动机多元化
　　曾经走上婚姻的殿堂是恋爱的主要动机，而今大学生的恋爱动机日渐多元化，一部分学生为追求经济利益或对方的人脉关系和社会背景，为今后的发展做铺垫而谈恋爱。还有一部分大学生亦占有很大比例，他们谈恋爱只是为了满足心理和生理需要、以及打发无聊的课余时间，还有一部分学生仅仅是虚荣心和从众心理引导其谈恋爱。这些动机使其对于爱情的道德和应有的义务被逐渐忽视，这种行为的产生也不利于大学生人格的健康发展。
　　二、大学生恋爱观成因分析
　　当今大学生大学生有着各异的生活经历和特点及他们对恋爱对认识观念的不同，同时在受到社会价值多元化的影响下，大学生必然会呈现出多样的恋爱观。除了自身因素的外，社会对于大学生恋爱观的形成也影响颇大，从社会发展层面讲，随着我国社会主义市场经济的快速发展，价值评判愈发多元化，一部分人逐渐形成了功利化的价值观，同时在受到西方性解放思想的渗透，以及成年人婚姻观的变化等社会因素都在影响着大学生恋爱观。[2]加之高校对大学生恋爱观教育手段、内容相对单一滞后，使他们不能及时接受正确的引导，对其恋爱观的形成为起到积极的影响。
　　三、大学生恋爱观教育引导的方法和对策
　　1、进行恋爱道德观教育。
　　当今一部分大学生道德观念较为淡薄。因此，首先应将具有共同的追求和生活目标作为择偶的首要条件，将情操高尚、心灵美好作为择偶的第一标准。寻找男（女）朋友不是选美，亦不是为了赶时髦，不应有从众心理。同时，恋爱是为了寻求在生活中可以互相帮助，志同道合的终身伴侣。如果只看重外在，各怀目的，没有共同追求，这样的恋爱是经不住困难和时间的考验的。其次，在情感的表达方式上应含蓄文明，而不是张扬和过早的亲昵。国人更欣赏以一种含而不露的方式来表达情感，这样才能更加彰显出爱情的庄重、文明和圣洁。那种任凭自己的感情随波逐流，过于激亢，张扬的爱情表达方式并不是大学生的明智之举。
　　2、进行恋爱艺术、技巧教育。
　　大学应多开设艺术学、心理健康、交拄礼仪及其它人文学类课程，全面提升学生在知识结构、内在气质、体质、风度等多方面的素质。作为成年人，教育学生应该对自己和他人负责，学会如何有效沟通，在合适的时间用合适的方式表达自己的情感，同时要善于化解双方矛盾，消除误会，善于体会对方的内心精神世界，尊重对方，爱护对方。并定期对学生进行校规校纪教育，利用法律基础课灌输法律基础知识，使同学们知法、懂法、守法，学会用法律保护自己，且在恋爱中不违法。
　　4、加强管理、正确引导
　　完善各项学校管理制度，如建立学生晚上外出的请销假制度，学生宿舍不准留生人过夜、不准学生在校外过夜、严禁学生在校外租房等措施，增强防范意识，加大防范力度。同时通过弘扬主旋律，进一步加强大众传媒的正面引导力度，科学治理高校周边环境，调控主流文化，为高校营造良好的育人环境。积极利用学校广播报刊、宣传栏、讨论会、文艺演出、主题讲座会等多种形式进行积极正面宣传和引导，通过建立高校心理健康咨询热线等方式解决大学生在恋爱中遇到的各种困惑和问题，努力帮助大学生树立正确的恋爱观和价值观，促使其健康发展。
　　参考文献
　　[1]胡珍.透视与解析：大学生恋爱观与教育调查报告[J].中国青年研究，2013（2）.
　　[2]黄希庭.当代大学生心理特点与教育[M].上海：上海教育出版社，1999.