立足实际全面谋划,,向课程改革要实效

　　[摘 要]在长期的办学过程中，福建省龙岩市第二中学开展了一系列与课程改革相配套的教育教学管理制度创新、校本课程开发、课程评价等课程改革实践，取得了一系列的课程改革成果。在总结原有课程改革成功经验的基础上，该校以入选福建省普通高中课程改革基地建设学校为契机，完成了课程体系改革实践、学科核心素养研究实践和深化教师专业发展改革三项方案的建设任务，整体提升了学校的办学水平。
　　[关键词]课程改革；核心素养；教师专业发展
　　在全校师生的共同努力下，福建省龙岩市第二中学（以下简称龙岩二中）于2018年11月成功入选第二批福建省普通高中课程改革基地建设学校，这是新形势下学校面临的新机遇和新挑战。十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”办人民满意的教育，就是要让每一位学生都得到发展，这与“为了每位学生的发展”的新课程核心理念要求一致。学校将牢牢把握这次机会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会重要部署，落实立德树人根本任务，全面推进学校课程改革，以适应新时期、新形势对教育的新要求。
　　学校基于自身办学条件、现有教师队伍和课改经验，成立了“龙岩二中省普通高中课程改革基地校建设领导小组”，整体规划布局课程体系改革实践、学科核心素养研究实践、教与学方式的改革实践、教学管理制度创新实践、深化教师专业发展改革、深化学生发展评价改革六大任务，并完成了课程体系改革实践、学科核心素养研究实践、深化教师专业发展改革这三项重点方案的建设任务。其中，课程体系改革小组组长由林立琼副校长担任，学科核心素养研究小组组长由徐飙书记担任，深化教师专业发展改革小组组长由罗志祥校长助理担任。通过三大重点方案的组织实施，总结提炼出了值得推广应用的改革实践成果，努力将学校打造成教育教学改革品牌，整体提升了学校的办学水平。
　　一、基于学生社团的活动课程建设实施方案
　　开展学生社团活动，能更好地体现学校以人为本和多样化的办学模式。通过学生社团活动这个平台，既满足了学生健全人格的形成和身心的健康成长的需求，又使学生的个性得到了张扬，从而形成了有利于促进学生健康成长的校园特色文化，也更好地诠释了“不论起点如何，都可后来居上”及“二中教育，引领成功”的办学理念。
　　学校坚持从学生的实际需求出发，设置符合学生身心发展规律，有益于学生成长的活动课程，真正做到以人为本、立德树人。过去的几年，学校已尝试开展了以下类别的活动：一是艺术类，包括美术（绘画、陶艺）和音乐（声乐、合唱、管弦乐、舞蹈）两大类；二是体育类，包括篮球、乒乓球、羽毛球、足球、排球、健美操、太极拳、瑜伽、围棋、象棋、轮滑；三是文化类，包括书法、演讲、文学、微电影、表演、摄影；四是生活类，包括刺绣、编织、手工、时装设计、烹饪；五是技能类，包括编程、动画制作、发明创造、交际礼仪、金融投资；六是学科类，包括物理实验拓展、化学实验拓展、生物实验拓展。学校每个学期都会在高一、高二年级开设社团活动课，并按以下要求提前做好各项准备工作。
　　1.选课安排
　　每个学生在了解自己的爱好和兴趣的基础上，自选活动小组，由相关教师提供引导。有些活动课程因受到场地设施或师资的限制，会根据实际情况限定各班参加活动的人数，班主任要根据学生的爱好和兴趣做好引导，最终确定参与活动课程的学生人数。
　　2.过程要求
　　学生选课结束后，各活动小组负责人开始制订活动计划，明确活动的内容、地点等。之后，学校再对各小组的计划进行汇总，以便更好地掌握课程实情，提供相关保障并加强管理，保证活动课的正常开展。具体要求如下。
　　一是学校领导班子要成立学生社团活动课程实施领导小组，对活动进行总体规划。
　　二是每個活动小组负责人均要制订详细的学期活动计划和进度表，认真备课，明确活动内容和目标，确保每次活动保质保量完成，并认真做好每次活动课的记录。
　　三是每次活动课前，小组负责人要提前到场，做好课前准备，每个学生也必须按时参加自己所选的活动，不得无故缺席。
　　四是活动小组负责人要将活动安全放在首位，做好管理工作，落实点名制度，如实记录学生在每次活动中的出勤情况，并发送到年段微信群里，以便班主任及时掌握。
　　五是学校将学生在活动小组中的出勤、表现等情况纳入班级日常行为规范评比中，从而帮助班主任配合活动小组负责人保持本班学生参加社团活动的积极性。
　　六是学校在重视过程性评价的同时，更要重视活动最终的成果汇报。通过在活动中期或活动结束后组织活动小组负责人进行成果汇报、展示，对小组的一些好方法进行推广，并加以表彰，促进活动的可持续发展。
　　3.组织与管理
　　每个社团活动小组首先要做到定人员、定时间、定场地，同时要将活动安全放在首位，杜绝安全事故的发生。具体表现在以下几个方面。
　　一是组织落实。定活动小组负责人、活动地点、活动人员。
　　二是确定时间。将每周三第8节课定为社团活动时间。
　　三是计划先行。各小组负责人将预先制订的本学期活动计划和进度表上交政教处和教务处备查，但各活动小组负责人可以根据活动开展的情况，适当对活动内容作出微调。
　　四是管理到位。活动小组负责人要树立安全第一的意识，加强学生出勤管理，对无故缺席和自行退出的学生应作好记录，及时上报年段、班主任和学校管理部门；各活动小组负责人若要增加学生，须经政教处或教务处批准。
　　五是过程监控。在活动开展中，学校将组织相关人员实地检查各社团活动的开展情况，对疏于管理的小组提出整改意见，要求及时改进；同时，将小组活动中好的经验和做法加以推广。
　　六是成果展示。各社团活动小组应在活动计划中明确本组活动成果的形式和展示时间。成果形式可以多样化，每一个社团活动小组每学期至少要进行一次成果展示。