大学英语四级考试完形填空题型及应试技巧研究

　　【摘 要】完形填空是大学英语四级考试中的题型，也是测试英语学习者综合运用语言能力的一项综合性手段，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。完形填空中所填的词是与文章的上下文是紧密联系的。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，而不应该只看到所填的词在短语或句子内是否可行。本文中笔者试图分析四级考试中完形填空的题型特点，应试步骤及相应的解题策略。
　　【关键词】大学英语四级；完形填空；题型特点；应试技巧
　　【中图分类号】H319.3【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0070-02
　　1 题型及考查重点剖析
　　1.1 题型分析：为进一步深化大学英语教学改革，教育部自2006年1月份开始从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，并于2007年1月全面实施改革后的新英语四级考试。改革后的大学英语四级考试取消了原来四选一的词汇部分，更加重了对比较有新意的综合测试部分的考查，该部分又由两小部分组成，即完形填空或改错；简答或翻译。其中，完形填空是一种在语篇层面上对语言知识进行测试的题型。该题型糅合了词汇题和阅读理解题的精华知识，不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。同时考查学生能否正确运用所学的语言知识，是否有较好的语感，完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的，因此是一种注重应用技能的综合题型。
　　四级完形填空所选篇章长度为220-250个词，文中共设20个空白，每个空白为一题，每题有A、B、C、D四个选项，要求学生在整体理解全文的基础上，选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
　　1.2 考察重点剖析
　　（1）词汇知识:该部分主要测试的是：词汇量，构词常识，近义词组辨析，固定搭配，语义的内涵、外延、联想等。完形填空所涉及的词汇多为实词，即根据具体语境选择合适词汇，符合完形填空题型注重语言应用的特点。这就要求考生在平时学习中要格外关注词与词之间的细微差别，注重应用。在对虚词的考察中，只有连词没有削减，这正好符合完型填空侧重语篇意义黏连的特点。因此，从根本上提高英语运用能力才是做好完型填空、决胜四级的关键。
　　（2）句型结构和语法知识:该部分主要考察动词、名词、形容词的惯用句型，动词、名词、形容词、副词之间的搭配及其与介词的习惯搭配等。除此之外，还会涉及主谓一致，非谓语动词，虚拟语气，定语从句和倒装句等常见语法重点。
　　（3）阅读理解能力:完形填空作为语篇层次上的词汇语法填空，必须以较高的阅读理解能力为前提，依据一定的语言语篇知识将句子中所缺部分补全，使句子正确，文章通顺连贯，因此，这项考试首先是测试学生对篇章的理解能力。
　　（4）整体语感和篇章分析能力:完形填空是语篇层次上的完句填空，短文在结构和意义上都是一个整体，它对考生的整体语感和语篇分析能力也有较高的要求。要求考生将原文复原为意义和结构上完整的一个语篇，也就是使之成为衔接合理、符合逻辑、语意连贯的一个语言单位。这就需要考生对语篇的整体性、一致性、连贯性有很好的把握，对于整篇短文的理解，如表明态度的选项，这就要求做题时，要把准文章的发展脉络，文章的起承转合，要注意段落与段落之间，句与句之间的内在逻辑关系，领悟暗示，选对答案。
　　2 完形填空答题步骤及应试技巧研究
　　2.1 通览全文，了解大意:四级完型填空所选文章的体裁多是观点鲜明、条理清楚的说明文或议论文。题型改革后科普说明文数量增多。文章内容都涉及社会生活、科普知识方面。在应试时，应特别要注意文章首句的特殊地位。一般说来，文章首句是无需进行填缺的完整句，它通常就是文章的主题句、中心句或是引导句，它往往为帮助考生理解文章大意提供大量信息，应当成为认真阅读和仔细推敲的重点句子。
　　通读整篇文章，弄清文章的大意和结构的同时，还能帮助考生确立正确的背景知识。考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。
　　2.2 细读全文，领会文章各部分的逻辑关系，逐句填空。在通览全文，了解其大意后，再进行小环境定位。根据上下文进行判断推理，逐句“完形”。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。灵活选择比较容易的选项，不怕打破题号的顺序，也就是能选的先选，这样才可能最大限度地恢复文章的全貌。完形填空测试中，经常出现利用一些连接手段或过渡性词语来考查学生对文章的理解能力，对贯穿文章表现逻辑思维模式气的过渡性词语考生应尽可能了解和熟悉。
　　考生应充分运用学过的语法、词汇、句型和惯用法知识、选择意义和结构两者都正确的答案。选择时要分析比较、瞻前顾后，考虑前后句的逻辑是否相符，语言是否通顺，搭配是否符合习惯等。在平时的训练中，考生应格外注重对相关语法知识的积累，提高如涉及主谓一致，平行结构，时态，各种从句等方面的知识水平，以及文章中常见的主题句常用语和句间连接的常用语应予熟记，以便能更好地理解篇章的结构层次。
　　2.3 回首全文，复核答案:完成试题后，考生应试着把所选择的答案和全文连起来读一读。实践证明，如果将全篇连贯起来读，是很容易发现问题的，因为我们做题时往往是一句一句地读，或一段一段地读，所选的选项很有可能使前后矛盾的，在局部貌似合理的答案根据上下文重新审视未必合适，因此需要斟酌，做出调整，以确保上下文的顺畅合理。总之，复校全篇是提高完形填空题型成绩的最后一道防线，必须给与足够的重视。
　　3 小结
　　综上所述，完形填空能力的提高是以语言知识、词汇知识、句法知识、语法知识、篇章结构知识为基础。考生平时训练中应注重培养对文章核心内容的正确理解，善于抓住文章主题句和常用语关键词，培养整体把握文章主旨的意识。不要死扣语法的条条框框，而应注重grammar in use。另外，在进行阅读时注意分析各类文章的叙事逻辑，同时加强写作训练。语言能力的发展是一个综合能力发展的过程，听说读写任何一项都不可偏废。最后，笔者再次提醒广大考生，熟练地掌握完形填空题型非一日之功，需要长期的的语言基础知识的积累，并且要辅以大量的练习，只有持之以恒，善于思考总结，才能真正提高做题效率。
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