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校服管理:从强制走向非强制
2019-10-30
基于集团办学模式下学校规划案例的启示
2019-10-30
《小学科学教育工作督导评估指标体系》研究初探
2019-10-30
创新管理思路,,增强教研实效
2019-10-30
部分农村教师教科研水平提高存在的瓶颈与应对策略
2019-10-30
加强教育科研,促进教育内涵发展
2019-10-30
基于学科教学的“学术主报告”活动
2019-10-30
提高幼儿教师科研水平“六项措施”
2019-10-30
关于举办2006年全国中小学音乐、美术(艺术)教育案例及教学设计评选活动
2019-10-30
以学校文化建设为根本,提升教育品质
2019-10-30
教研组长加强自身建设的有效途径
2019-10-30
普通高中校本教研与教师专业发展个案研究
2019-10-30
走校本教研之路 建学习型名校
2019-10-30
幼儿园教师团队管理行动方案
2019-10-30
[XX州积极打造国家食品安全示范城市]
2019-10-29
当好业务副校长之我见
2019-10-29
引领区域校本研究潮流,创立生态校本研训新模式
2019-10-29
专业,源于敬业、勤业、乐业
2019-10-29
研究,真的很有意思!
2019-10-29
打造校园文化要从实处做起
2019-10-29
中小学教师如何开展“草根式”小课题研究
2019-10-29
项目契入
2019-10-29
【机关工作人员干部年度述职报告三篇】
2019-10-29
课题研究促进教师专业成长
2019-10-28
为师资建设把脉探名师培养良方
2019-10-28
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